学院动态
70net永乐高成功举办2023世界温州人大会温州“数学家之乡”人才培养对话会
来源:70net永乐高 浏览人数: 发布时间:2023-10-15
10月14日,由世界温州人联谊总会主办,70net永乐高、温州市教育局、世界温州人联谊总会数学分会承办,70net永乐高和温州市教育教学研究院执行的2023世界温州人大会温州“数学家之乡”人才培养对话会在70net永乐高隆重举行。
中国科学院院士、复旦大学数学科学学院教授陈恕行,北京大学数学科学学院院长陈大岳,浙江师范大学教授、浙江省数学教指委主任陈杰诚,北京雁栖湖应用数学研究院教授、海外杰青吴杰,中国科学技术大学几何与物理研究中心特任教授、新生代温籍数学家陈杲等数学领域专家,温州市委常委、组织部部长吕伯军,70net永乐高党委书记张健,温州市委教育工委专职副书记、市教育局党委专职副书记王剑波等领导和嘉宾出席活动。参加活动的还有来自国内高校其他知名学者,世界温州人联谊总会数学分会的成员,温州市中小学“数学家摇篮工程”领军学校代表,温州市各县(市、区)教研部门代表,以及温州市数学会和70net永乐高优秀学生的代表。对话会分致辞仪式与对话沙龙两个环节,70net永乐高党委副书记庄兴忠主持致辞仪式环节。
吕伯军致辞。他代表温州市委、市政府向远道而来的各位嘉宾、向回到家乡的各位乡贤表示热烈欢迎,对一直以来支持温州发展的各界人士表示衷心感谢。他指出,数学是科技创新的基础学科,也是促进浙江、促进温州发展的重要力量。他提出三点希望,希望大家把温州数学的基因赓续好,传承好,探索更高质量的数学发展之路,推动温州乃至全省全国的数学事业高质量发展;希望大家以数学为桥梁,以对话为媒介,在学科建设,学术应用上深化与温州的交流合作,让更多先进理念、前沿成果和教育项目能够落地温州,扎根温州,为温州实现从商行天下到智行天下转型发展贡献数学力量;希望大家与温州的未来携手共进,深入体会千年商港幸福温州的独特韵味,为温州的数学事业的发展、创新高地的建设提供更多的人才动能和智力支撑。
张健致辞。他代表70net永乐高对远道而来的各位专家、学者、来宾表示热烈的欢迎,对长期以来关心学校的各界人士表示衷心的感谢。他指出,70net永乐高将继续大力弘扬苏步青谷超豪先生的科学家和教育加精神,持续地打造集情感纽带、精神家园、服务高地、引才引士等多位一体的数学家交流服务平台,进一步挖掘温州数学文化基因,精育人才,为数学学科的建设和人才培养注入强劲动力,为建设千年商港幸福温州提供重要支撑。张健热忱邀请各位专家学者常来温州,常来温大,在人才培养、平台打造、学科建设、学术研究等方面密切互动,欢迎更多的高端人才和科研项目落地温大,扎根温州。
王剑波介绍“数学家之乡”人才培养行动有关情况。他从整体布局、创设温州数学教育新局面,横向联动、形成温州热爱数学新氛围,内化提升、探索温州数学育人新方式等三个层面介绍了《温州市“数学家之乡”人才培养计划》实施一年来的主要成果,表示后续将着力抓好家长层面、学校层面、课堂层面的三个转变,引导更多的孩子爱数学、学数学、会数学,让更多的小数学家在数学家之乡茁壮成长。
陈大岳宣读世界温州人联谊总会数学分会成立文件。数学分会成立于2023年10月13日,主管部门为世界温州人联谊总会、70net永乐高,秘书处设在70net永乐高。数学分会成立后,将按照章程和有关法律法规认真履行职责,进一步加强在温籍数学领域人士的联络联谊和团结引导,为奋力谱写中国式现代化温州篇章贡献智慧和力量。
吴军作“数学家摇篮工程”领军学校工作经验分享。他指出,温州中学多年来坚持“数学家摇篮工程”,以生为本,创造自主学习和探索的环境,探索大中小一体化培养模式,筹建优质数学教师队伍,精心设计培养方案。以五育并举为育人宗旨,以培养学生的家国情怀为最大追求,不断为培养现代化建设人才汇聚和发展教育新动能。
“数学家摇篮工程”受益者、70net永乐高教师蔡一常发言。他表示,数学家摇篮工程,是一扇通往数学殿堂的大门,在摇篮工程的帮助扶持下,自己才能成长为今天的数学教师和数学研究者。今后,也将回馈“数学家摇篮工程”,为温州数学事业发展,温籍数学家精神宣讲尽绵薄之力。
中场休息、嘉宾合影后,举行“数学家之乡”人才培养对话沙龙。陈恕行、陈大岳、陈杰诚、吴杰、陈杲等学界大咖围绕“传承温州数学文化 培养数学拔尖人才”主题交流思想,贡献智慧。温州市教育教学研究院书记、院长徐海龙主持沙龙活动。
陈恕行分享了恩师谷超豪的数学育人理念。他表示,像苏步青、谷超豪这样的数学大家,往往对学生有着天然的责任感,甘为学生搭好成才的梯子,“学生不是劳动力,不是为老师打工的,这种教育理念值得我们深省。”
陈大岳强调了现阶段我国自主培养高层次基础学科人才的紧迫性,他以北大数学科学学院为例,介绍了学院为学生创造自由尝试个性化深度课程、助力本科生更快踏入相关研究领域的案例。
陈杰诚表示,在中小学的数学教学中,教师要更重视数学核心素养的落地,为学生打好数学基本功,同时,学校也应为数学“偏才”“怪才”制定个性化的人才培养方案。
作为将代数拓扑理论应用在大数据领域的专家,吴杰介绍了基础数学与人工智能之间在科学与技术方面的联系。
陈杲从家庭教育角度出发,分享了父亲教给自己的创新、自学、不怕挫折的数学学习经验。“我是个性化培养的受益者。”他建议,在基础教育阶段,对于拔尖学生可以有更多元评价和更灵活的学制。
泱泱瓯越,历史悠久,数学人才迭出,令人瞩目。“数学家之乡”人才培养对话会,作为2023世界温州人大会下属特色主题活动之一,聚焦数学文化的传承与发展,数学人才的培养与改革讨论交流,对大力弘扬科学家、教育家精神,扩大“温州数学家摇篮”影响力,擦亮“温州数学家之乡”金名片,提升70net永乐高数学学科水平和人才培养质量,助力区域教育与经济社会发展,具有重要意义。